項目經(jīng)理成長的九大關注點-項目管理軟件

一般而言，企業(yè)都會有人才成長規(guī)劃。比如，技術型、管理型與技能型人才上升通道。新型企業(yè)都將是項目的集合，項目管理不僅是管理型人才應關注的成長模式，也是所有人都應掌握的提高做事成功率的系統(tǒng)方法論。項目經(jīng)理要成為一個好領導，需要具備一些關鍵素質，必須重點關注以下九點。

1.決策。人生充滿著數(shù)不清的選擇，選擇即命運，要完成選擇就有相應的決策，最重要的決策當是愛國與奉獻，祖國終將選擇忠于祖國的人，祖國終將銘記奉獻于祖國的人。能否成大事，要善于決策。一個領導做出好的決策需做三件事：形成主見、勇于擔當、善于傾聽。杜絕優(yōu)柔寡斷，還應注意，在一切的決策中需要用理性克制情感的喜好，不被情緒所左右。“人心惟危，道心惟微”，要讓道心的光芒抗得過欲望的引誘，讓良知管得住自己的人性弱點。決策程序遵循科學提出問題、分析問題、解決問題的完整的動態(tài)過程，主要應完成診斷問題或識別機會、明確目標、擬定并篩選方案、分析并慎重實施、評估效果并反饋調節(jié)，通過有力地執(zhí)行與不斷地優(yōu)化，讓決策臻于完善。

2.行動。一切的結果與成就，都是建立在自己的行動之上的!一旦讓自己動起來，精神會自然跟上節(jié)奏，久而久之，我們就會變成行動派。想都是問題，做才有答案。善于獲得結果的人，往往都是先做再思考或者邊做邊思考。學在干中，思在做中，需要坐而論道，更需要起而行之�！按颠^的牛都實現(xiàn)了才叫理想”，這依靠堅決的、有力的行動。心想事成不是單方面的，需要用項目去落實、用執(zhí)行去實現(xiàn)計劃、用控制去保證，關鍵在于動起來。任何項目最終都要有良好的交付，項目經(jīng)理的行為能力要素之一是結果導向，項目經(jīng)理要踐行“長計劃、短安排、立即做”，讓行動獲得結果，用結果證明價值。

3.權威。權威是“合法性權力”，官方許可或權限，可以包括根植于歷史傳統(tǒng)的傳統(tǒng)型權威、源于人格力量的魅力型權威、基于職位規(guī)則賦予的法理型權威。廣義的權威觀包括自愿性服從和強制性服從兩個方面。通俗地說，權威是使對方信從的影響力，是使他人自愿服從的能力。更確切地說，權威應是一種認同，即經(jīng)過內心體味后的認可和源自辨別后的和諧。身先士卒或許是權威的一個重要基礎。好的領導號召一個主張、推廣一個理念的時候，自己應該率先垂范。項目經(jīng)理要注意發(fā)展自己的領導力，這主要表現(xiàn)為影響力，其本質就是用管理自己的方式去感召他人，首先要管好自己，同時也要有相應行業(yè)背景，并懂得所管項目的相關技術，具有良好的文化素養(yǎng)和人格魅力，擁有較高的非職位權力。

4.文化。管理的本質是通過團隊拿結果，管理具有很強的文化屬性，或者說管理受文化影響，需要每個人在實踐中不斷地摸索。而從本質上講，文化則是由三觀一論(世界觀、價值觀、人生觀和方法論)耦合而成且為群體共有的操作系統(tǒng)，其關鍵屬性是文化與群體相關、文化與場景相關，具體層面的企業(yè)文化就是特定組織里的做事方式�，F(xiàn)代管理重視量化，量化可對決策起到支持作用，在管理層面，我們能夠量化的程度取決于我們對相應業(yè)務的了解深度。而更高層面的成就事業(yè)還需要氣概與精神，這是文化層面的更高要求，非常重要。但一般又很難量化或不易量化，中國傳統(tǒng)文化往往會給出簡單答案。比如，我們讀名著可以感悟到一些管理智慧，可在《西游記》中提取出一些用于管理小團隊的做法，從《水滸傳》中會發(fā)現(xiàn)大團隊管理的方法，而在涉及團隊競爭時，或許《三國演義》能給我們一些啟示。

5.悟性。在文化方面提到讀名著有助于提升領導力，那么，我們也可以思考什么樣的領導應去讀《紅樓夢》呢?這需要悟性。管理絕不能照搬理論，不能用條條框框設限，這又需要靈性。在項目管理的目標達成中需要耐性，遇到挫折依然保持熱情;與相關方打交道需要通曉人性，面對挑戰(zhàn)快速掌握方法;在利用項目成就事業(yè)中需要韌性，即使遭遇打擊心態(tài)始終陽光。如何習得悟性與靈性呢?可以想想我們中國的繪畫，利用留白、聯(lián)想等藝術，能夠非常巧妙地表現(xiàn)“深山藏古寺”“踏花歸來馬蹄香”，這提示我們要通過綜合素質提升來增強悟性，這樣才更有助于提升領導力。

6.風格。風格原本指藝術作品在整體上呈現(xiàn)的有代表性的面貌。生活中我們每個人都是有別于他人的，這主要因每個人有不同的風格而區(qū)分。領導風格則是領導者的行為模式，主要有實用主義型、理想主義型、管家型、外交型四種風格，領導風格由工作行為和關系行為構成。項目團隊在組建、磨合、正規(guī)、成效、解散不同階段，會表現(xiàn)出不同的狀態(tài)，需要項目經(jīng)理分別采用指導、影響、參與、授權、關心等不同的領導方式。究竟要在關注任務與關注人、寬與嚴、菩薩心腸與雷霆手段之間如何取得平衡，如何做到收放自如，一定要看特定的情境，并要適合自己的團隊，這不是專門的領導風格的理論所能決定的。每個領導一定有自己的領導風格，且具有獨特性，成功的領導都會表現(xiàn)出鮮明的個人風格。

7.溝通。溝通是傳遞信息、通報情況，也是表達思想、融洽情感的交流過程，以達到統(tǒng)一認識、協(xié)調目標、和諧發(fā)展的目的，不只是工作乃至生活中，怎樣強調溝通的重要性都不過分。真誠是溝通的“道”，善于傾聽、感同身受、換位思考等是溝通的“術”，而“惡言不出于口，忿言不反于身”等則是有效溝通的大智慧。溝通能力是一個領導的關鍵素質之一，不管是說服他人，還是呈現(xiàn)自己的觀點都需要有具體的溝通流程，其中何時據(jù)理力爭，什么情形需要折中、放下，都需要溝通策略。什么情況必須正式溝通，什么情況需要正式溝通并用非正式溝通做輔助，怎樣獲得有效的溝通等，都是值得關注的。

8.激勵。俗話說“人心齊泰山移，人心散沒法干”，項目管理的工作方式是團隊協(xié)同，高績效團隊不僅要有培訓，而且需要有效的激勵，團隊需要忠誠度培養(yǎng)和情感建設，這些都離不開合適的、有效的激勵。物質激勵或許只能解決低層次的需求，事業(yè)發(fā)展愿景、價值觀、情感等的激勵或能帶來忠誠度。實施項目激勵，需要有效的激勵機制，一方面，項目經(jīng)理需要運用適當?shù)募�勵理論分析需求與可能獲得的激勵效果。另一方面，項目經(jīng)理也需通過合適的渠道獲取資源，比如，向發(fā)起人爭取激勵金，向主管領導與部門爭取政策支持，用于激勵卓越績效和項目團隊的有效協(xié)作。做好激勵或應有系統(tǒng)的激勵方案，從目標、參與、評優(yōu)、晉升等做出全面規(guī)劃，并做到及時兌現(xiàn)。

9.學習。美國著名的軍事家貝文·亞歷山大說：“一切偉大思想都是簡單明了的，訣竅在于趕在別人之前明白它�！边@需要持續(xù)學習，不斷豐富見識，“腹有詩書氣自華”，只有持續(xù)學習的人才能笑到最后。梁寧在《產品思維30講》中提到“我們自己的人生也是迭代的產物�！睂W歷代表過去，學習力才代表未來。終身學習應該是我們每個人的一種重要意識與理念，時代發(fā)展日新月異，知識更新越來越快，學習是與時偕行的重要方式，學習可以讓我們變得有明，即當知當覺，避免無明，也就是后知后覺�！叭招轮�謂盛德”，學習可以促進常新、自新、全新。更好地學習，其方法可以是：邏輯學習，梳理脈絡;減法學習，濃縮核心;分享學習，強化應用。

10.小結。決策、行動、權威、文化、悟性、風格、溝通、激勵、學習是項目經(jīng)理成長的關鍵影響因素，這九點也是項目經(jīng)理事業(yè)成功的重要基礎。